1. 👉Pengertian Kurikulum menurut 5 Tokoh Para Ahli
1)
George A. Beauchman
Kurikulum diartikan sebagia dokumen tertulis yang
berisikan seluruh mata pelajaran yang akan diajarkan kepada peserta didik. Melalui
pilihan sebagai disiplin ilmu dan rumusan masalah dalam kehidupan sehari-hari
2)
Neagley dan Evans (1967)
Kurikulum sebagai sebuah pengalaman yang telah
dirancang dari pihak serkolah untuk membantu peserta didik dalam mencapai hasil
belajar yang baik.
3)
Prof. Dr. S. Nasution
Kurikulum merupakan suatu rencana yang disusun untuk
melancarkan proses kegiatan belajar mengajar dibawah naungan, bimbingan dan
tanggung jawab sekolah/lembaga pendidikan.
4)
Prof. Drs. Darkir
Kurikulum merupakan alat dalam mencapai tujuan
pendidikan. Jadi, kurikulum merupakan program pendidikan dan bukan pengajaran.
5)
Hilda Taba (1962)
Kurikulum merupakan suatu yang direncanakan untuk
dipelajari oleh peserta didik
2. 👉Pengertian Kurikulum PAK Menutut 5 Tokoh para Ahli
1)
Jhon Calvin (1509-1664)
Kurikulum PAK adalah pendidikan yang bertujuan
mendidik semua petra-putri gereja agar mereka:
· → Terlibat dalam
penelahaan Alkitab
· →Mengambil bagian
dalam kebaktian
· →Deperlengkapi
untuk memilih cara-cara mengutamakan pengabdian diri kepada Allah
· → Dsb.
2)
Martin Luther (1483-1548)
PAK adalah pendidikan yang melibatkan warga jemaat
untuk belajar teratur dan tertib agar semakin menyadari dosa mereka serta
bersuksacita dalam Firman.
3)
Agustinus (345-430)
PAK adalah pendidikan yang bertujuan mengajar orang
supaya “melihat Allah” dan “hidup bahagia”.
4)
Hieronimus (345-420)
PAK adalah pendidikan yang tujuannya mendidik jiwa
sehingga menjadi bait Tuhan (Mat5:48)
5)
C.L.J. Sherril (1892-1947)
PAK adalah pendidikan yang bertujuan memperkenalkan
Alkitab pada pejlajar, sehingga mereka siap menjumpai dan menjawab Allah, dan
memperlancar komunikasi dengan Allah.
3. ☝Pengertian Kurikulum PAK Menurut Saya Sendiri
Kurikulum PAK adalah program yang telah dirancang
secara sistematis untuk menolong proses belajar mengajar di bawah naungan atau
tanggungjawab sekolah/lembaga pendidikan, serta melibatkan warga gereja untuk
membawa perubahan prilaku peserta didik, komunitas Kristen dengan bimbingan Roh
Kudus dan berpedoman pada Alkitab untuk mencapai mutu pendidikan dan hasil
belajar yang baik.
